Семья – это та среда, в которой происходит первичная социализация ребенка; это окружение наиболее близких каждому человеку людей, благодаря которым он чувствует себя значимым и защищенным. Воспитание в семье имеет ряд преимушеств в сравнении с общественным воспитанием (в детском саду, школе, интернате). Прежде всего это повседневность доверительных контактов ребенка и родителя, эмоциональная устойчивость родительского воздействия, возможность учета индивидуальных особенностей ребенка, его актуального эмоционального состояния для определения подхода к нему, собственный пример чуткости и доброты, справедливости и др.

Однако современные семьи имеют ряд неблагоприятных признаков – во многих из них отсутствуют мужчины; нет четких границ в отношениях подчинения – руководства; возрос уровень взаимной агрессивности и враждебности; участились распады семьи. Это семьи, в которых ребенок чувствует дефицит эмоционального контакта, т.е. эмоциональной поддержки, похвалы, одобрения. Неблагополучное, лишенное эмоциональной ласки детство становится условием формирования агрессивности личности. Ребенок, лишенный открытых положительных отношений в семье, очень часто может испытывать страх перед необходимостью вступать в общение с другими людьми – одноклассниками и учителями в школе, взрослыми – в магазине, спортзале, он может бояться быть искренним, откровенным и переживать внутри себя все тревоги и впечатления, тем самым вводить себя в состояие тревожности.

Предисловие

В этой книжечке я хотел бы описать жизнь ребёнка, чтобы показать, что может совершить в ней благодать Божья. Возможно, иных отцов и матерей это вдохновит с большей ревностью и с более прилежной молитвой посвятить своих детей Господу. Возможно, также некоторые преподаватели и учителя воскресных школ увидят, что сеять Слово Божье в восприимчивые детские сердца - это не напрасный труд. Возможно, также кто-нибудь из ребят, прочитав эту повесть, пожелает отдать Господу свою жизнь и сердце уже в раннем детстве. Какой прекрасный плод принесла бы эта скромная, невыдуманная история, если бы, благодаря ей отдельные души решились посвятить себя Богу и стать Его учениками! Тогда бы на маленьком Вернере исполнилось слово:"Память праведника благословенна", и ещё: "Хотя он умер, но всё же жив".

Бад Бланкенбург, Июнь 1911.
Эрнст Модерзон.

Сегодняшняя жизнь для многих кажется нелегкой: куча проблем и обязанностей, которые приходится постоянно решать, да еще, если есть ребенок, то заниматься его воспитанием. Почему-то, устоялось такое мнение, что проблемы свойственны только взрослым, а детей они не касаются, но, к сожалению, это миф. Дети нуждаются в заботе, ласке и любви родителей, и чтобы его психическое развитие имело положительный характер, то не стоит родителям показывать свои проблемы и ребенку, из-за того, что про это забывают, то проблемы взрослых сказываются и на ребенке, и он начинает думать, что он виноват во всех бедах, в итоге чего, замыкается в себе, появляется нервозность, изменяется психика. Поэтому теперь можно очень часто слышать такой термин как трудные дети.
Трудные дети - кто они? Психологи уверяют, что это дети у которых нарушена психика. Для них характерна замкнутость, отдаленность от родителей и сверстников, проблемы с родителями и педагогами, а также нередки приступы гнева и ярости. По статистики в наше время трудных детей относят к периоду возраста с 7 до 12 лет. Часто у таких детей развивается СДВГ. СДВГ – синдром дефицита внимания гиперактивностью. Это психологическое заболевание часто встречается у детей, особенно у мальчиков синдром встречается в 3 раза чаще, чем у девочек. Симптомы СДВГ это:

Перед каждым человеком стоят одни и те же вопросы: как стать успешным в жизни, счастливым, любимым, здоровым. К сожалению, этому не учат в школе и этому редко могут научить дома. 

Мы приложили немало сил, и нашли ответы на эти и многие другие вопросы. Теперь мы можем предложить вам целостную картину. Мы знаем из собственного опыта, что каждый человек может поставить перед собой и достичь любые цели.

Ребенок рождается на свет, и первые годы жизни проводит с родителями, дедушками и бабушками. Чему они могут его научить?

Какая семья с двумя и более детьми обходится без драк, ругани и жалоб друг на друга между подопечными? Да, трудно представить себе такую семью, где бы царила вечная гармония в отношениях, и дети могли бы спокойно договариваться между собой. В реальности мы видим, как братья и сестры постоянно ссорятся, сначала не желая делить в младшем возрасте игрушки и конфеты, а немного став старше – место у компьютера.

Проблема взаимоотношений между детьми в семье стара, как мир. Достаточно вспомнить библейскую историю, в которой Каин из зависти и ненависти убивает своего брата Авеля. К сожалению, с тех пор в мире произошло еще немало ссор с трагическим исходом. Время от времени появляются газетные статьи с ужасающими новостями.

Ошибки, допущенные в воспитании ребенка, будут сказываться в течение всей жизни человека. Скорректировать их будет очень сложно, а порой практически невозможно.

Основы воспитания ребенка закладываются до 6 лет. Ошибки воспитания, допущенные в раннем детстве, могут привести к тому, что явления нервности, возникшие у ребенка в дошкольном возрасте, могут проявиться у него и в школе. Нервно – психические расстройства у детей чрезвычайно разнообразны. Одни из них встречаются чаще, другие реже. Могут выражаться в чрезмерной активности, непоседливости, легкой ранимости, повышенной раздражительности, беспокойстве, впечатлительности, страхах.

Рассказывая о своем ребенке, у которого имеются вышеуказанные проявления, родители нередко сваливают все на его “нервность”. Особенно подчеркивается “нервность” детей до того, когда родители начинают осознавать, что бессильны справиться с отрицательными чертами характера сына или дочери. Каковы же основные ошибки воспитания, вызывающие и закрепляющие самые различные нервные проявления у детей ?